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Les sciences de l'ingénieur : Les projets

Une partie des activités de l'année scolaire est réservée à la réalisation d'un projet pluridisciplinaire qui exerce la créativité des élèves.

Plusieurs exemples développés en 2004 :

 

Modélisation et simulation d'un essuie-glace Bosch :

"Le but principal de notre projet était de concevoir une maquette reproduisant le fonctionnement réel de la fonction « essuie-glace » avec détection automatique de pluie."

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Amélioration du pilote automatique :

"Nous devons :
Vérifier le fonctionnement défectueux des capteurs de fin de course de la tige curseur du pilote. 
Remédier à ce dysfonctionnement.

Proposer et réaliser une solution permettant d’automatiser la mesure de la durée du déplacement afin de déterminer la vitesse."

Modification d'un tournevis électrique Bosch :

"La problématique de notre projet était :
Protéger le moteur électrique.
Proposer un dispositif permettant d'obtenir plusieurs vitesses de rotation."

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Étude d'un lance-balles de tennis :

"Notre cahier des charges  stipule :
Vérifier une donnée constructeur : vitesse de sortie de la balle. 
Concevoir et réaliser un dispositif additionnel permettant de donner des effets (coupé, lifté) aux balles."

Mise en sécurité du manipulateur Parker :

"Nous avons dû :
Analyser le manque de sécurité de la PO du système.

Concevoir et réaliser un dispositif additionnel permettant d’améliorer la sécurité de l’opérateur sans gêner l’accessibilité du manipulateur."

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Amélioration du manipulateur Parker :

"Nous avons eu en charge la tâche suivante :
Concevoir et réaliser un dispositif additionnel permettant d’obtenir et de signaler une position d’arrêt intermédiaire réglable du chariot horizontal du manipulateur Parker."

Mise en place d'un réseau de communication :

"Dans le souci de garantir l’approvisionnement permanent en pièces détachés sur une chaîne d’assemblage industrielle, il nous est demandé de concevoir et de mettre en œuvre une solution informatique afin d’avertir automatiquement le magasin ou le fournisseur sur son PC d’une quantité critique de pièce atteinte détecté par pesée ou quantification informatisée (le poste de pesée et celui du fournisseur sont relié par réseau interne et éventuellement externe).

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Étude et perfectionnement d'un anémomètre de parapentiste :

"Notre travail a consisté à :
Analyser le fonctionnement du système. Concevoir et réaliser un dispositif sonore permettant d’avertir, lors du décollage,  le parapentiste du danger lié à une vitesse excessive du vent."

Mise en service et programmation du Charly-robot :

"Il nous a été demandé de :
Analyser la configuration et le fonctionnement de base du système.
Mettre en œuvre un gravage (logo du lycée, nom,… ) d’un support en matière plastique (porte clef, règle,…) .

Analyser les évolutions hard et soft qui pemettraient le gravage et/ou l’usinage en 3D.